ESTRATEGIAS REFERIDAS AL APRENDIZAJE, LA INSTRUCCIÓN Y LA EVALUACIÓN

Nace de la necesidad de trascender la visión que se posee, tanto por docentes, como por autoridades y estudiantes, sobre los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación, como dimensiones incomunicadas.   Aborda el aprendizaje y cognición, estrategias instruccionales, estrategias cognitivas y motivacionales, entre otros temas.

Coedición con Pearson Educación de México