PARADIGMAS EMERGENTES EN LA ADMINISTRACIÓN

La administración como disciplina de los negocios permite visualizar y ordenar la operación y los recursos para el logro de las metas, el crecimiento más allá de las expectativas y la colocación en el mercado.  En todo esto, es necesaria una apertura a la visión de desarrollo y una administración científica que atienda todos los aspectos funcionales de una organización, sea ésta del tamaño que fuere, entendiendo que en la medida que el mercado es mayor, la complejidad de la administración también lo será.  En este libro la posición de cada uno de los capítulos, desde el enfoque de investigadores pertenecientes a la Academia de Ciencias Administrativas de México, fue enfrentar y analizar nuevas situaciones de los negocios a partir de un estudio particular emergente, con la intención de crear nuevos conocimientos de una realidad nacional a la par de una administración clásica. La obra presenta siete capítulos distribuidos en tres secciones: Estudios regionales, Análisis teóricos e Instituciones de Educación Superior, todos contextualizados en regiones y actividades diferentes, con un objetivo común: entender y atender las necesidades de operación de distintas organizaciones. La sección de Estudios regionales revisa en tres trabajos las líneas de Sustentabilidad y Desarrollo, la satisfacción laboral y las implicaciones de las Tecnologías de Información. En la sección de Análisis teóricos, con dos trabajos, se presentan estudios del Startup y la versión gerencial. En la última sección, Instituciones de Educación Superior, dos trabajos estudian y analizan el clima organizacional y los Factores sociales en el rendimiento. En todos los capítulos el abordaje es deductivo con una metodología científica, cuidando las contradicciones y vacíos en los estudios desarrollados, delimitando y definiendo con claridad el objeto de estudio y el alcance del paradigma emergente. Este libro es un trabajo colaborativo para dar respuesta a una realidad cimentada en el conocimiento de las ciencias sociales-administrativas.

AUTORES:

María Eugenia De la Rosa Leal, Rosa Laura Gastélum Franco, Mónica Ballesteros Grijalva, Patricia Hernández García, Ramón Gerardo Recio Reyes, David Gómez Sánchez, María Edith Balderas Huerta, Jennifer Mul Encalada, Ruth Noemí Ojeda López, Mónica Lorena Sánchez Limón, Oscar Javier Montiel Méndez, Eduardo Cruz Aldana, Antonio Oswaldo Ortega Reyes, Jaime Garnica González, Eduardo Alejandro Carmona, Rubén Chávez Chairez, Sergio Humberto Palomo Juárez, Héctor López Gama y Jorge Horacio González Ortiz.

Coedición con Pearson Educación de México.